Lässvaghet: Förändringar i hjärnan möjliggör tidig upptäckt
Allt -innehåll kontrolleras av medicinska journalister.Washington (dapd). Redan innan de ens börjar lära sig läsa har barn med dyslexi förändrat hjärnans funktioner. Två områden där bland annat ord som hörs bearbetas är mindre aktiva än normalt. Detta visar att dessa förändringar inte orsakas av problemen med att lära sig läsa, som tidigare antogs, rapporterar amerikanska forskare i tidskriften Proceedings of the National Academy of Sciences. (doi: 10.1073 / pnas.1107721109) Allt tyder istället på att skillnaderna i beteende och språkbehandling hos dessa barn utvecklades under de första åren av livet. De kan till och med vara medfödda. Denna kunskap kan hjälpa till att identifiera drabbade barn tidigare än tidigare och att stödja dem på ett målinriktat sätt.
Omkring 5 till 17 procent av alla barn lider av svag läsning och stavning, även känd som dyslexi. De har svårt att känna igen talade ord och har svårt att lära sig läsa och skriva korrekt. Dyslexi förekommer ofta i familjer. Det är känt att hos dyslektiska barn brukar ett neuralt nätverk på det bakre vänstra halvklotet störas, säger forskarna. Detta nätverk är kritiskt involverat i läsning och relaterade färdigheter som att förstå ord.
"Hittills var det dock oklart om denna karakteristiska underfunktion redan existerar innan man lär sig läsa, eller om det uppstår som ett resultat av läsproblem", skriver Nora Maria Raschle från Harvard Medical School i Boston och hennes kollegor. Det har nu visat sig att dessa hjärnförändringar hos barn med en familjehistoria redan kan upptäckas vid fem års ålder, innan de börjar lära sig läsa.
Enligt forskarna ger de nya fynden de första utgångspunkterna för att diagnostisera dyslexi hos barn tidigare än tidigare. "Tidig identifiering av läshinder har en möjlighet att börja tidigt med stödåtgärder", säger forskarna. Då skulle troligen störningarna i hjärnan kunna kompenseras och barnen kan skonas för allvarliga psykologiska och sociala problem senare.
Barn undersökte innan de lärde sig läsa
För sin studie undersökte forskarna hjärnaktiviteten hos 36 fem- till sexåriga barn som ännu inte hade börjat lära sig läsa. Hälften av barnen kom från familjer där det redan fanns flera dyslektiker, den andra hälften inte. Alla barn gjorde ungefär lika bra i tester av deras intelligens och deras språkkunskaper.
Forskarna spelade ett par liknande klingande ord till barnen. Barnen bör sedan avgöra om båda orden började med ett liknande ljud eller inte. Under experimentet mätte forskarna barnens hjärnaktivitet med hjälp av funktionell resonans tomografi (fMRI). Detta förfarande gör det möjligt att visualisera områden i hjärnan som är särskilt väl försedda med blod och därför också särskilt aktiva.
Hjärnskanningarna gav också en annan inblick: en region i framhjärnan, som senare vanligtvis är överaktiv hos dyslektiker, reagerade fortfarande normalt hos alla barn. Detta tyder på att detta område av hjärnan endast delvis börjar kompensera för underskotten i dyslexikers läskretsar när de lär sig läsa, misstänker forskarna.
Tagg: hud alkoholdroger organsystem
