Språkutveckling

Uppdaterad på

Nicole Wendler har en doktorsexamen i biologi inom onkologi och immunologi. Som medicinsk redaktör, författare och korrekturläsare arbetar hon för olika förlag, för vilka hon presenterar komplexa och omfattande medicinska frågor på ett enkelt, koncist och logiskt sätt.

Mer om -experterna Allt -innehåll kontrolleras av medicinska journalister.

Språkutvecklingen börjar hos barnet med det första ropet efter födseln. Men några månader går från den första svängningen av stämbanden till det första korrekta ordet. Ta reda på här när bebisar säger sina första ord, vilka steg det finns på vägen dit och hur du kan främja ditt barns språkutveckling.

Språkutveckling: röstträning före det första ordet

Språkutveckling och att lära sig tala börjar långt innan din baby talar det första klara ordet. Det första steget är röstens utveckling och därmed med det första skriket. De arkaiska ljuden, d.v.s. gråt, skrik, stön, skratt, utgör grunden för språkutveckling. Ditt barn har behärskat detta från födseln.

Kommunicera utan ord

Din baby behöver inte ord för den första enkla kommunikationen. Den använder gester, ansiktsuttryck, skrattar och gråter tidigt för att kommunicera med dig. Detta icke-verbala (icke-språkliga) utbyte är det första steget i att lära sig tala (preverbal utvecklingsfas).

Du kommer att märka efter några veckor att denna koppling mellan dig och ditt barn fungerar underbart. Du kan se vad din bebis saknar i skrikljudet: Är det hungrigt, trött eller uttråkad?

Innan barn lär sig tala ordentligt testar de sina röster på ett lekfullt sätt: de prövar vilka ljud som kan produceras i samspelet mellan läppar, tungspets, mjuk gom och baksidan av svalget. Resultatet är de första babblande ljuden och babblandet. Även om dessa ljud ännu inte förmedlar något innehåll, tjänar de fortfarande den verbala interaktionen med miljön. Ditt barn uttrycker tristess, nöje, hunger, belåtenhet eller missnöje.

Språkutveckling: när börjar barn tala sina första ord?

Språkutveckling är en del av mental (kognitiv) utveckling. Som med alla utvecklingssteg lär sig varje barn att tala i en annan hastighet. När barn börjar tala kan därför inte besvaras i allmänhet. Dessutom är övergångarna mellan onomatopoeia och de första igenkännbara orden flytande.

Innan ditt barn kan tala lär de sig först att tolka dina ansiktsuttryck och gester. Mot slutet av det första levnadsåret är språkförståelsen så uttalad att ditt barn lyssnar tydligt och kan förstå enskilda ord och instruktioner.

När barnen talar sina första ord varierar mycket. Vissa barn får det första begripliga ordet ur läpparna när de är runt åtta månader, medan andra inte säger det förrän de är över ett år gamla. Barn verkar ha ett fokus: Vissa lär sig att tala först, andra att gå först!

Babys första ord

Babys första ord är nära kopplade till hans miljö och hans vardag. Uttryck som "da" eller "on" är särskilt populära i början. Förutom sociala ord som "Hej" eller "Hej" finns det främst saker och människor från hans omedelbara vardag.

Dessa är mestadels så kallade namn: Mama, Papa, namnet på bror eller syster, boll, hund eller katt. De första verben beskriver naturligtvis också processer som det konfronteras med dagligen, till exempel "sova", "äta" eller "springa".

Faser av språkutveckling

Språkutvecklingen hos barnet fortskrider månad för månad. Faserna i språkutvecklingen kan lätt observeras under det första året:

första reaktionerna på röster och ljud
Babble -period, första luten (1: a till 3: e månaden)
Vokalisering (spontant från den 3: e månaden, riktad från den 6: e månaden): Barnet gör nu olika ljud. För att göra detta måste det flytta struphuvudet, andningen, stämbanden, läpparna, underkäken och tungan på ett kontrollerat sätt. Detta är en inlärningsprocess som gradvis blir mer framgångsrik. Vid ungefär sex månader sker vokaliseringen på ett målinriktat sätt - barnet "svarar" på att det talas med.
Imitation av språket och första stavelserna av stavelser som "wawawa" (6: e till 12: e månaden)
Barnets första ord (från 12 månader)

Med ett år kan de flesta småbarn behärska cirka 50 ord. Därefter utvecklas språkutvecklingen snabbt: tvååriga barn har redan ett ordförråd på upp till 200 ord. Från fem års ålder är uttalet nästan perfekt - avkomman gör sällan grammatiska fel. Vid sex års ålder har ditt barn redan behärskat cirka 6000 ord.

Om de enskilda faserna i språkutvecklingen sker med en betydande fördröjning (mer än sex månader senare) kan det finnas en språkutvecklingsstörning. Som regel märks detta vid U-undersökningarna hos barnläkaren.

Språkutveckling hos barnet: tabell

Följande tabell ger en översikt över milstolparna i språkutveckling hos ett barn som växer upp enspråkigt.

ålder	Språkutveckling
1 månad	Baby känner igen föräldrarnas talmelodi; skriken blir mer differentierad: föräldrar kan skilja mellan hunger, trötthet och smärta
2 månader	Första babblande fas (cooing), första skratt
3 månader	Första halsljud: ljud i baksidan av munnen (i ryggläge)
4: e och 5: e månaden	Chattar, tidiga barndomsmonologer, högt skratt och jubel
6: e månaden	Andra babblingsfasen: hänger första stavelserna efter varandra i kedjor, babblande ord ("lalalala")
7: e till 9: e månaden	Nya ljud, nya stavelser, god röstkontroll: viskande, bildande dubbla stavelser ("gaga") som låter som ett ord, men det finns fortfarande inget samband mellan stavelse och ord; förstår första ord (mest leksaker)
10: e till 12: e månaden	Babys första ord kan förekomma ("mamma", "pappa"), uttalet är ännu inte korrekt ("ato" för bil), ordförståelse utvecklas
13 till 15 månader	Ettordsuttalanden, förstår sitt eget namn och processer, fortsätter att expandera ordförrådet: de nya ordenas betydelse är fortfarande vag och bred, ett ord kan stå för hela handlingssättet
16-18 månad	De flesta av barnen kan behärska andra första ord förutom "Mama" och "Pappa"; aktivt ordförråd på cirka 50 ord, Ordförståelse (passivt ordförråd) men redan större
2: a livet	Första 2-ordsuttalanden från verb och substantiv "Mamaspel", ordförrådsexplosion: lär sig cirka 10 nya ord varje dag, frågaåldern börjar
3: e livet	Ordförrådet fortsätter att växa, meningar med tre ord och mer, första underordnade satser möjliga ("och"), ljud från baksidan av munnen (k, g, ch, r) fungerar bättre, sibilanter och svåra ljudanslutningar ("-kl "," - tr "," -schl ") är ofta svåra

Språkutveckling från det tredje året av livet

Språkutvecklingen för treåriga barn är långt ifrån klar. Fram till femte födelsedagen kommer vokabulär och grammatik att fortsätta att utvecklas, uttalet kommer att förbättras märkbart och allmänna språkkunskaper och prestanda kommer att öka. Barn använder färger, pronomen, nuvarande och framtida, konjunktiva och mer komplicerade underordnade satser ("för", "om") mer och mer självsäkert, och de blir bättre och bättre på att berätta.

Främja språkutveckling

Intensiv kommunikation mellan förälder och barn är det viktigaste bidraget för att främja språkutveckling hos barnet. Det händer helt av sig själv. Intuitivt, sänk tonhöjden och tala mjukt när du vill lugna ditt barn, eller högre när du varnar dem för fara.

Följande beteende främjar språkutveckling hos barnet:

Kommentera och svara på nysningar, hosta, skratt eller skratt: positiv feedback på deras ljud uppmuntrar barnet att upprepa, och de tycker om att experimentera med sin röst.
Rytmiska och melodiska färdigheter är viktiga grundvalar för språket: Enkla sångspel och rim formar uppfattning och formar hjärnan.
Mjukt, långsamt, stressat språk: "Babyspråk" är definitivt till hjälp för språkutvecklingen i början.
Spädbarn älskar den mänskliga rösten och vill hellre höra mamma eller pappa nynna än att lyssna på musiklådan.
Ändring av uppmärksamhet mellan objekt och förälder (triangulering): Sök och namnge spel med bilderböcker ("Hur gör hunden?") Eller kläd ritualer ("Var är foten?") Uppmuntra detta.
Barn lär sig i konversation: För att betona betydelsen av ett ord bör det vara i slutet av meningen ("Gaga makes the DUCK").
Korrigerande feedback (korrekt upprepning, men utan utvärdering och kritik, t.ex. "Ja, det finns en bil" om barnet säger "ato" när man tittar på en bil) är desto viktigare, ju längre barnets språkutveckling har utvecklats.

De enskilda punkterna belyser det som de flesta föräldrar använder intuitivt: De svarar automatiskt på sitt barns språkkunskaper. Att främja språkutveckling sker helt av sig själv.

Att lära sig tala är dock en grundligt social handling. Brist på interpersonellt utbyte försämrar språkutvecklingen hos barnet: Ömsesidig imitation och upprepning, namngivning och kommentar är viktigt för att lära sig tala korrekt.

Språkutveckling: viktiga förutsättningar

En fungerande röst och muntlig motorik är viktiga förutsättningar för smidig språkutveckling hos barn. Det betyder att munnen, läppen, käken, munstaket och ansiktsmusklerna måste vara fullt fungerande.

Dessutom krävs naturligtvis normal hörsel. Om hörseln fungerar kan barnet redan höra i moderns livmoder från den femte graviditetsmånaden. På så sätt lär det sig tonaliteten i modersmålet i livmodern. Den lär sig att skilja moderns röst från andra och känna igen känslor som ilska, stress och glädje.

Hur långt nyfödda är i sin talutveckling strax efter födseln kan ses från följande observationer: Nyfödda föredrar talsmelodin (prosodin) från sin mamma och kan skilja talljud från andra ljud. När det gäller språkutveckling, särskilt det första året, är språkmelodin och accentueringen viktigare än själva ordet.

Tagg: diet tcm boktips